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 entwicklung-feedback-kultur-im-wissenschaftsbetrieb-53">Führungskräfteen
 twicklung: Feedback-Kultur im Wissenschaftsbetrieb</a>\nGutes Feedback ist
  kein Zufall – es ist eine Kompetenz. Diese Fortbildung richtet sich an 
 Führungskräfte am LIDF und vermittelt\, wie eine konstruktive\, psycholo
 gisch sichere Feedback-Kultur im Wissenschaftsbetrieb aufgebaut und gepfle
 gt wird. Themen Was macht Feedback im Wissenschaftskontext besonders? Hier
 archien\, Abhängigkeiten\, Peer-Dynamiken Modelle für wirksames Feedback
 : SBI\, COIN\, Gewaltfreie Kommunikation Psychologische Sicherheit als Vor
 aussetzung für offene Feedback-Kultur Umgang mit Kritik: Wie reagiere ich
  als Führungskraft auf Feedback von unten? Feedback in der Betreuungsbezi
 ehung: Doktorand*innen\, Masterierende\, HiWis Entwicklung eines Team-Feed
 back-Rituals (Praxisübung) Für wen? Führungskräfte\, Gruppenleiter*inn
 en\, Projektverantwortliche und alle\, die Mitarbeitende oder Studierende 
 betreuen. Max. 12 Teilnehmende. Format 1\,5 Tage (Dienstag 13 Uhr – Mitt
 woch 17 Uhr) mit Kurzvortrag\, Rollenspiel\, Peer-Coaching und Reflexionse
 inheiten.
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 ührungskräfteentwicklung: Feedback-Kultur im Wissenschaftsbetrieb</a>\nG
 utes Feedback ist kein Zufall – es ist eine Kompetenz. Diese Fortbildung
  richtet sich an Führungskräfte am LIDF und vermittelt\, wie eine konstr
 uktive\, psychologisch sichere Feedback-Kultur im Wissenschaftsbetrieb auf
 gebaut und gepflegt wird. Themen Was macht Feedback im Wissenschaftskontex
 t besonders? Hierarchien\, Abhängigkeiten\, Peer-Dynamiken Modelle für w
 irksames Feedback: SBI\, COIN\, Gewaltfreie Kommunikation Psychologische S
 icherheit als Voraussetzung für offene Feedback-Kultur Umgang mit Kritik:
  Wie reagiere ich als Führungskraft auf Feedback von unten? Feedback in d
 er Betreuungsbeziehung: Doktorand*innen\, Masterierende\, HiWis Entwicklun
 g eines Team-Feedback-Rituals (Praxisübung) Für wen? Führungskräfte\, 
 Gruppenleiter*innen\, Projektverantwortliche und alle\, die Mitarbeitende 
 oder Studierende betreuen. Max. 12 Teilnehmende. Format 1\,5 Tage (Diensta
 g 13 Uhr – Mittwoch 17 Uhr) mit Kurzvortrag\, Rollenspiel\, Peer-Coachin
 g und Reflexionseinheiten.
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